和4岁娃宅家2个月只用了一招让他从字母认知到自主阅览

师范毕业，此前在互联网教育公司任职品牌司理。孩子4岁半，从小开端英语启蒙，长期致力于亲子绘本阅览为枢纽的前期启蒙。

写在前面

家有“小神兽”（英文名Eric）一枚，上一年刚上幼儿园小班（就读于一般公立幼儿园）。

一岁就开端听英文儿歌、亲子共读英文绘本，从小没有指读习气，有必定的听力词汇堆集。

最近两个月，由于疫情的原因，让咱们再次具有上幼儿园前长期共处的日子。所以，咱们就使用这个“超长假日”敞开认字之旅，没想到发展得比我幻想的要顺畅许多。

不到两个月的时刻，Eric不只知道并记住了字母的letter name （字母称号）和 letter sound（字母发音），能够自主进行单词拼读，一起敞开牛津树level 1及相应等级绘本的阅览。

由于天然拼读系统巨大，后续还有很长的路要走。今日就先聊聊从初识字母到简略自主阅览这一阶段的吧！

最重要的事，是好玩

在对这两个月学习进行的阶段性总结中，我自始自终围绕着一个中心要害点，那便是“好玩”！

在许多人的观念中，总是把“玩”和“学”敌对起来，因而，许多家长就会以为“学习就应该严厉。”这也是大都孩子从小就以为学习“欠好玩”的本源。

因而，在这两个月Eric学习字母、天然拼读，直至最终的自主阅览，我一向围绕着“怎么更好玩”来规划。“好玩”会让孩子从“要我学”变成“我要玩”，乃至是“我要学”！

1.初识字母朋友

Eric尽管很早就开端听英语儿歌，英文故事，但小的时分我不指读，以引导调查图片为主。所以，这次算是正式知道26位“字母朋友”。

首要，我想的是怎么让字母“活”起来，这是好玩的条件！

所以，我在网上找了一些生动、形象的字母资源。

现在网上相关资源不少，你们能够用自己手头现成的，或便利找的资源即可。

其次，咱们经过“玩字母”完成对26个字母更进一步知道。

我特别引荐字母剪纸手艺，这是大大都学龄前孩子特别喜爱的一项活动。

前苏联闻名教育家霍姆林斯基曾说过，“儿童的才智在他的手指尖上。”

因而，在玩字母的进程中，我会常常鼓舞Eric将字母形状剪出来。在这样的一个进程中不只孩子觉得“好玩”，更重要的是培养了孩子的手眼协调性与调查力。

经过“调查”与“克己”字母的进程，孩子“结交”了这些字母朋友。

此刻再配套孩子感爱好资料的互动书，就能够进一步了解这个字母的letter sound（字母发音）。

咱们选用了小猪佩奇主题的互动书，Eric每天都会玩十几分钟。

2.从初识到了解

开端知道“字母朋友”后，接下来就需求真实了解，也便是“正式学习”的阶段。

为了“让学习更好玩”，我挑选了线上的一些资源。

首要，经过风趣的动画视频，让孩子深度知道天然拼读及其简略使用。

例如，Phonicsland里的视频，或咱们所了解的Super Simple Songs 里也有这样的视频，都是十分好的让孩子熟识letter sound（字母发音）的资料。

还有许多小朋友喜爱的小猪佩奇里也有这么一集Learn the Alphabet with Peppa，这些都是美观的视频，更是稀少难得的学习资料。

其次，要想“深交”，必须有“互动”。

这时分，恰当凭借一些高赞的APP。网上这儿APP不少，经过挑选，我挑选了Eric可能会更感爱好的Starfall ABCs和Phonics Fun on Farm作为互动游戏。

Eric先用的是Starfall ABCsAPP。这款APP信任许多家长都不生疏。

在咱们第一阶段phonics学习进程中，首要经过这款游戏和互动操练方法来进一步熟识。

有必定根底后，咱们开端玩Phonics Fun on Farm。

这款APP的画风是我个人十分喜爱的，并且农场的主题，在儿歌与绘本中都常常触及，所以Eric也会觉得很亲热。

这款APP包括12个不同的游戏来学习怎么拼读。一起，在一些小细节上也规划的十分好。比方通关后能够赢sticker，然后规划自己的农场等。这些都是很契合学龄前孩子的心理特征。

最终，引荐恰当看动画片，可大大助益于孩子的高效习得。

第一阶段咱们最常常看的是BBC出品的经典的天然拼读动画“Alphablocks（字母积木）”。

天然拼读学习进程，肯定不能错失这部动画片。孩子在看动画片的进程，将会瓜熟蒂落地发生拼读认识，较大程度上提高孩子对天然拼读的了解。

还有一部也是不行错失的动画片，那便是“Leap Frog（跳跳蛙）”。这儿就先不打开来论述了。

3.从了解到深交

学天然拼读的家长都知道，和字母知道了，会知道字母的letter name（字母称号） 和letter sound（字母发音）是远远不够的，更需求孩子每天与之互动、沟通，才有可能在阅览中实践的更好。

这便是稳固及使用阶段。

可是，信任许多家长也都有这样的领会：孩子学新事物，起先由于猎奇会很感爱好，但跟着时刻推移，“新朋友”变成了“老朋友”，大都孩子会呈现边际递减效应，爱好度越来越低。

这时分假如咱们强制要求孩子来稳固温习，只会拔苗助长。

所以，在这个阶段我要点采用了亲子游戏互动的方法。

德国闻名的幼儿教育专家福禄贝尔曾说过，“游戏是幼儿日子的重要组成部分，也是幼儿日子中最高兴的一种现象。”

在我看来，游戏关于学龄前孩子最重要的含义在于：

1、让爸爸妈妈从所谓的“引导者”、“指挥者”变成了“玩伴”、“朋友”；

2、让孩子从被迫的“要我学”变成了自动的“我要玩”，以及“我要学”。

咱们玩的字母游戏

咱们游戏的方法有许多种，今日就选几个来介绍一下哈！

首推的便是这款桌游啦！

这款桌游含有三个level。Level 1首要是针对26个字母及少数子音组合，level 2包括长元音发音规矩与子音组合，level 3 是更高难度的发音规矩。

应该说卡片包括了天然拼读的大部分发音规矩，而这些发音规矩假如让孩子死记硬背，信任不只孩子会很排挤，作用也会十分欠好。

可是，假如经过玩扑克牌的进程来把握，孩子不只十分轻松就能把握，更能够感受到学习的趣味。

这也是我十分推重这类桌游的原因。当然，除了现成的桌游，咱们也会常常自己规划游戏。

比方，抢闪卡游戏。

咱们在一堆杂乱的散卡中找到指定letter sound对应的词，看谁抢的多。这个不只要求孩子了解，更要眼疾手快，是一个十分好的亲子互动游戏。

还比方，咱们常常玩的魔法磁力贴。

玩法多种多样，爸爸妈妈是最了解孩子的人，所以能够精确的经过孩子的喜好来规划。最要害的是让孩子觉得好玩，那就事半功倍了！

到了这个阶段，基本上就能够同步自主阅览。

最 后

其实，不论是前面的哪一个阶段，都需求配套少数阅览资料或互动资料来做辅佐，关于阅览资料今日先不打开来说，假如咱们有爱好，后边我能够独自开篇来共享！