自我管理能力的取得从家长甩手开端怎么放有窍门

原标题：自我管理能力的获得从家长放手开始，如何“放”？有诀窍！

育儿过程中，家长会遇到各种各样的烦恼，比如上课不认真听讲，回家写作业拖拉，一到假期就晚上不肯睡早上起不来，玩起手机看起电视就忘了时间......

说99%的孩子都不同程度的存在这些情况，这句话小竞认为绝不夸张。

其实，孩子成长过程中发生的每一件事，原因虽然各不相同，但都是有迹可循的。

而更为关键的是，很多事情背后，都反映出一个共同的问题，那就是孩子的自我管理能力不足！

换言之，只要我们也可以帮助孩子提升自我管理能力，相信学习和生活中的绝大多数问题都能迎刃而解！

今天小竞就结合以往的教育经验，为大家伙儿一起来分享一些有必要注意一下的要点~

01、学会放手，给孩子学习自我管理的机会

越小开始放手越省事，孩子从三岁左右，就出现了自我的意识，我们就可以让孩子做一些力所能及的事，特别是让孩子自己做一些选择、决定，逐步培养自我管理的意识和能力。

这时候，小孩子其实特别喜欢干活，因为有成就感、控制感，证明了自己是有能力做好事情的，也是他们自信的来源。

所以我们要多给孩子干活的机会，还可以多“示弱”，多请求孩子的帮助。

但要注意在这样的一个过程中，孩子的参与比结果更重要，因为有些家长会因为孩子干不好，浪费时间等等，不让孩子做事情，其实这是剥夺他们成长的权利。

当我们真正放手，让孩子能够自己做主的时候，你会发现孩子的想法比我们更好，更有创造力。

并且，当我们真正从思想上给孩子自由，充分尊重他们的时候，你会发现，孩子也更能听从父母的建议，而不是对立违抗。

从个人成长角度来说，“逆反期”这个词其实更多是大人的主观思想，觉得孩子反对自己的意见，就是不听话了、有脾气了。

事实上，小竞认为更准确的说法，是孩子进入了自我意识的独立期，有自己的思考和主见，对孩子来说并非坏事，作为家长我们要客观看待。

02、放手不等于撒手，树立规则很重要

放手，绝不等于放任，不等于完全撒手不管！否则只会诞生一个熊孩子！

我们在培养孩子自我管理能力的时候，首先要帮助孩子建立规则意识，清晰行为的界线。

让孩子明白什么事可为什么事不可为，自由、自律应该在规则允许的范围内，而不是任性妄为，毫无界限。

当孩子在清晰自己的行为规则的情况下做事，他们会更有控制感和安全感。

就拿写作业打个比方：

01 家长全程监督和陪伴，作业完成后仔细帮孩子检查，指出错误，这样做孩子的依赖性会慢慢的强，失去独立思考的能力；

02 家长放手不管，孩子不知道如何规划时间、自律学习、检查纠错，有很大的可能性把学习搞得一团糟从而失去信心和动力，甚至放飞自我，完全落后于人。

因此，家长要适当引导和管理，但又不是过分干涉，比如和孩子一起制定每项作业的完成时间，完成后先让孩子检查一遍，再帮助他们复查。

还能够准确的通过完成情况，和孩子商定一些奖励和惩罚制度，逐步地帮助孩子培养出自我管理的能力和习惯，后面家长才会慢慢的省心，笑看孩子飞翔！

03、自我管理能力到底是什么？

自我管理能力的范畴是很大的，从生理上来说，有每日的饮食作息、运动、坐姿仪态等；从情绪上来说，有自信心、情绪的认识和管理等；从学习上来说，有集中注意力、自觉主动学习、合理规划、高效执行等；从思维方式来说，有独立思考、敢于挑战等等......

怎么才能使孩子从方方面面中提升自我管理能力，得到全面的发展？这是一个非常大的课题。

竞思一直致力于做父母的家庭教育助手，现推出的“家庭学能管理”训练，就是让孩子从学习到生活，从能力到习惯，获得1对1的精准指导，做到更好的自我管理！

希望今天的分享，能够在一定程度上帮助爸妈在育儿路上掌握更多方法，加VX：andyan2009，即可获取竞思家庭学能管理训练课程！

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