教育不是为了固化咱们的思维而是宽展咱们的深度

许多人说我国的应试教育欠好，没有西方的自在。其实许多时分你没有真的阅历或许阅览过，就不能简单的下结论。

教育的底子意图底子不是为了什么，而是让你去了解，去阅览这样一个国际。

今日引荐咱们去看一本书，是作者的前半生自传《你当像鸟飞往你的山》，塔拉·韦斯特弗生长在一个极点的宗教家庭，17岁之前没有正真取得任何的教育，这个就有点像咱们古代，女子无才便是德。

父亲的偏执浮躁，母亲的软弱无能，还有哥哥的暴力，但是这些种种并没有让作者好像一般的小孩相同抛弃，而是在这样的环境下完成了自我救赎。

书中有这样一句话“那些我阅历过的、有牵动的、乃至是伤害过我的，都成为了自我教育的一部分。教育，也好像麦克利兰的冰山模型：那些在海平面之上的常识技术，是最简单取得也最清楚明了的；海平面之下，是自我疗愈的才干、自知之明、以及自我价值观的构成，这些是长年累月才渐渐磨出来的。而后者，更决议了“我””

这一句给我深深的牵动，许多时分咱们都说应试教育，咱们学习就为了敷衍考试，假如不考试咱们是不是就能够不学习？

教育意味着取得不同的视角，了解不同的人、阅历和前史。接受教育，但不要让你的教育僵化成高傲。教育应该是思维的拓宽，同理心的深化，视界的开阔。教育不应该使你的成见变得更固执。假如人们受过教育，他们应该变得不那么确认，而不是更确认。他们应该多听，少说，对差异满怀激情，酷爱那些不同于他们的主意。——塔拉 韦斯特弗《福布斯杂志》访谈

假如你对学习或许对他人压榨你去做什么而郁郁寡欢，期望你能够去看看这本书。只要当你用心去做一件事的时分，你才干体会到不相同的趣味，也能得到丰盛的果实！

献给年青的你。

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