【空中课堂故事】一个山区音乐教师的战疫情怀

原标题：【空中讲堂故事】一个山区音乐教师的“战疫”情怀

一个山区音乐教师的“战疫”情怀

泾源县第三小学 杨兴荣

新冠肺炎疫情迸发，一个个“白衣战士”逆行向前，舍小家护咱们；一个个“红马甲”无畏险阻，看护社区安全；而我，一个普通的小学音乐教师，尽管不会扛枪交兵，不会治病救人，但我也要发挥所长，用我的音乐讲堂，用我的歌声，指引孩子们建立抗击疫情的决心，建立爱国爱家乡的情怀。

合理咱们忧虑谈论本年的学要怎样上？咱们接到“停课不停学”，教师进行直播课的告诉，这宛如冬日里的一团火，让家长和师生看到了期望。

要直播了？怎样办？我是校园出了名的电脑盲，尽管曾经参加过校园组织的“互联网+教育”训练课，但长期不必，早忘得差不多了。

不仅如此，从本来一年级的课，改成给三年级和五年级上，面临的首要问题便是教材不熟悉，没有教材，没有教参，只能找电子课件应急。

不瞒咱们，我真实太笨了。看中一个精巧课件，仿制、张贴两三遍都不成功，课件上的校园、名字这几个字，字小了，不会往大调，调的太大了，又跑到下一行，不会往小的调，仅这几个字，我做了将近半个多小时，头上的汗珠顺着脖子流。我想，这世上或许再没有比我更笨的人了。

怎样把歌刺进到课件上？直播流程是什么？时刻紧，任务重，我赶忙把上大学的女儿抓过来当教练，一遍一遍跟着她的演示学，一遍遍操练试讲，保证每个知识点讲对讲到位。

直播开端了，三年级的同学们齐刷刷的出现在电脑屏幕上，看着他们猎奇求知的目光，我本来严重的弦渐渐松下来，自傲地给孩子范唱。

几堂课下来，我现已熟练掌握了直播课技巧，但我知道我做的还不行，我还要用好全国抗击疫情这本鲜活的“教材”，让孩子们在“战疫”中生长。

第二周，依据教材进展组织，我在备课《北京的孩子逛北京》五年级音乐欣赏课时，除了赏析这首歌外，还规划了与长城有关的歌曲和故事，引导同学们学习了解古代劳动人民的才智和才华。

我没有豪言壮志，没有富丽的辞藻，我仅仅一颗小小的螺丝钉，面临困难，勇挑重担，做好一名教师该做的本职工作，我为我自己自豪！

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