名校请求共享回忆系列之华盛顿圣路易斯大学请求经历

原标题：名校申请分享回顾系列 之 华盛顿圣路易斯大学申请经验

从三月起，Trochilus Edu开始举办每周一次的线上学长学姐分享活动。被邀请的30多位学长学姐均来自宾夕法尼亚大学，芝加哥大学，西北大学等美国顶尖大学。刚刚经历完申请季的他们对于申请都有自己独特的见解和体会。

标化如何逆袭？文书如何打动招生官？专业方向该如何探索？活动又该如何规划？所有这样一些问题都能在学长学姐的讲座中找到满意的答案。同时，Trochilus Edu还会陆续将往期精彩的讲座音频分享到我们喜马拉雅的平台上，并通过微信公众号的平台来分享给大家。请大家多多支持！

PART 1 / 基本信息

分享人：Oliver

录取院校：华盛顿圣路易斯大学

录取专业：性别研究「Gender Studies」

标化成绩：

• 托福113
• SAT1540
• SAT2数学800，物理800，化学800
• AP四门，微积分5，微观经济5，力学C5，计算机科学CSA4

PART 2 / 讲座干货

一、托福&SAT备考心得

提高实力

平时要习惯对于英语文章的阅读理解速度要快，然后就是要有大量的英文阅读，这个部分，我建议最好是在初三或者高一的时候能做。这样的话其实你后面是有大量时间去刷分数的，前期的话主要是提高你的英语实力。

读一些英语的书籍，历史方面或文学方面，当时我在夏校的时候，即使是时间非常紧，我也会每天抽至少一个小时去做这种英语实力上的提高。

刷题

刷题的话主要是让自己熟悉各种题型，并且运用老师讲的知识点。

托福的话主要是做TPO和真题。SAT的话，其实SAT主要有这么几种题，就是OG8套，真题加PSAT应该是20多套。我的建议是其实OG加真题基本是够了，如果再不够的话，刷一刷PSAT也行，题量其实保证在某些特定的程度就可以。

OG的话相对老一些，但是其中出题的套路是能看出来的，后面即使文章越来越难，但是总的来讲就是换汤不换药。

真题是很重要的，因为首先它是之前出过的题，所以如果不出改革这种事情的话，之后出题的套路，还有风格和之前的题一定是非常像的。其实我建议首考前不要把真题刷完，首考可以把8套OG都刷了之后刷5套以内的真题。因为你后面一定是要留题的，而且这个量对于首考来讲是非常够的，13套题如果把每套题都理解得非常透的话，你甚至可能首考就能考到很高的水平。之后二考三考的时候，再把真题都好好都刷一遍。

总结

总结，对于托福和SAT，甚至所有的学习都是很重要的，总结其实是你对于整个英语水平，还有你应试的能力提升的重要，甚至是唯一的方法。

总结可以是对于文章结构总结，也可以是对于自己对题和错题的总结。就好比是我这道题为什么对了，我这道题为什么错了？让自己错的原因要让自己明白，这样的话你下次再见到类似这种题，你就知道这个我之前是怎么错的，我在那儿就是跌了跟头，我这次就不会去再次跌跟头。

对于自己的做题方法也是有总结的，我到最后基本是边看文章边做笔记，就可能用一两个字来概括，这块到底讲的是什么，就写在旁边，然后做题的时候直接看笔记，就知道整个文章的脉络。这会让自己对文章还有提升有更深一层的理解。

好好地总结一套题，有的时候可能会比你盲目的刷五套题更有效。总结是对于英语能力和应试能力的提升，你刷题只是不断在检验自己的英语水平，所以其实总结比刷题要重要，它是不断的在提高你的英语水平。

二、活动部分

我们为何需要做活动？做活动其实是要体现你是一个什么样的人，体现你是一个什么样的人又是什么？就是说你整个的人物形象。活动是什么呢？活动是个例子，例子是用来支撑你的论点的，论点就是你的人物形象。成功的塑造一个人物的形象是非常考究的，是非常专业的一个东西。这个人物形象简单的来讲主要是有两面，一个是你的学术面，一个是你的个体面。

我跟大家先简单介绍一下自己的活动，我的活动有很多，比如说我从三年级到现在一直是有学习水粉和素描，然后初三的时候也会演些话剧，高二的时候通过阅读发现了自己对性别研究和社会学非常感兴趣，所以我大概高一的时候做的活动就非常散，只出于自己的兴趣。通过我之前做的东西和我的兴趣，来塑造形象。我的形象就是分为两部分，第一个是学术方面，就是对于社会问题和性别差异的深入挖掘和学术探讨，另外一个是对于艺术的热爱。而我之后的活动也是围绕这两个主线而展开的。

所以我非常建议高二或者高一的同学可以先定专业再定活动。

三、文书部分

首先我们应该知道有哪些文书，大概来讲的话有加州文书、主文书和小文书这三块。

文书是什么？我们为何需要写文书？文书其实可以说是对于你活动的再升级。因为活动只有150个字符描述，但你通过文书你可以扩容，来解释你的活动。就是说首先我为什么喜欢这个专业？我为何需要做这个活动？我从这个活动中学到了什么？我未来还想继续做哪些活动，这些是你写文书要达到的目的。

加州文书

高二同学可以暑假的时候就开始写加州文书了，加州文书包括了很多题目，比如说你的领导力经历，你对你的社区做的贡献，你的天赋，你的学术兴趣，你面临过的挑战等等很多这样的题目。

为何需要先写加州文书？因为加州文书很多题目包括了后面小文书甚至主文书的题目，所以如果把这种350字的加州文书写好了，对于以后250字至650字的文书就是加长或者缩短，这个是很得心应手的，而且你能够最终靠先写小文书来练练手，知道该如何写文书。

主文书

主文书是重头戏，650字。一共是七个题目，分别是自己的成长，遇到的挫折，难忘经历等等，7选1。总体来讲不管是选哪个题目，主要的目的是讲一个自己感人的故事，并且自己在其中对于世界的认知有所改变的这么一个经历。这就是我们写主文书的目的。

我觉得很多文书的灵感都要来源于自己的生活当中，自己的所闻所见，甚至是自己对于新闻很多新闻或者社会问题的独特看法，让自己感动的小事。比如说自己做活动中遇到的人，做过的事，让自己感动的东西...平时可以用这种小本子来记下让自己感动人和事儿，在写文书的时候就不会大脑一片空白，会回忆起这些让你感动的瞬间。这个是很重要的，你的主文书的目的就是要感人，要体现你的一些品质，然后让招生官认识到你是一个什么样的人。

其实文书就是创意写作，所以你们可以比如高一或者高二的同学可以先学学创意写作这方面，开头一定是要抓能抓住眼球，中间层层递进，不断推动剧情。然后中间至少得有一次冲突，可以是自己和自己精神上的冲突，人与人之间的冲突，人与社会的冲突，甚至是人与命运的冲突。到最后有自己的成长，对于事物的新的看法，新的认识，最后可以再升华一下，这就是一个非常好的故事，也是一个非常好的文书。

其实文书也可以有很多形式，比如说传三个经历，日记体等等，但好的文书的内核其实都是一样的，都是非常让人感动的。

小文书

小文书题目很多，但是我大概总结主要是why major：你为什么选这个专业？和why school：你为什么选择这个学校？还有别的的一些小文书。

why major这个题目是说自己对于自己专业领域的活动要非常清晰的梳理，并且层层递进，主要表达自己为什么喜欢这个专业，在这个领域中做过哪些努力，并且以后将在这个领域中继续怎样的探索。

why school这个题目主要想表达你为什么喜欢这个学校，怎么方方面面的和学校匹配，就类似于想表达一种我就是你们学校人的这种感觉，很常见的就是写自己对于学校兴趣和自己的学术兴趣，其实和why major有点类似。

所以很多学校的文书有why major就没有why school，有why school就没有why major，或者会把这两个问题结合在一起，比如说康奈尔，就是说你为什么想在康奈尔学习你的专业？所以在写这种题目的文书时要穿插自己以前的活动，对于自己专业的认知要和学校资源要相结合，类似一种搭桥的感觉。不仅仅要谈这些资源好，还要谈如何利用资源让自己成长，并且继续更深更广的探索。

其余的话其实是有很多这种很小的小文书，比如说自己最喜欢的电影，自己最喜欢的书，你的领导力经历等等，这些题目大部分是可以直接套用加州文书的，有些题目可能需要自己额外去写，但很多也是基于加州文书进行二次创作的。

所以我为什么强调说我们先写加州文书，再写主文书，最后再写各类小文书，这样的文书写作顺序是非常合理的，先从加州文书入手，你可以从加州文书里获得主文书的很多灵感，还可以把加州文书中的某个经历延展成主文书，最后在写小文书的时候也可以直接把加州文书的一些题目来放在你的小文书里面。

关于夏校

很多人说华盛顿圣路易斯大学其实非常喜欢自己夏校的同学，但从今年的情况看我觉得以后可能会发生改变。今年华大的招生录取首先加了小文书，其次又换了校长，所以今年招生政策变化非常大，但一定也是看分数的。

今年的录取情况真的不是很看夏校，我们学校今年录取的三个同学都没有上过华大的夏校，一共录取的50个人里应该也是没有人上过华大夏校的。我觉得不用考虑说上华大夏校和录取之间有什么关系，虽然今年情况蛮特殊的，但我觉得以后应该也会这样。

我自己的话，当时去的是上海的一个夏校，如果有感兴趣的家长或者同学可以私信跟我联系一下，我的夏校主要是心理学的夏校，老师是来自哈佛大学的心理学教授。夏校还是蛮独特的，我在其中后面几周也做了一个关于性别差异和心理学方面的研究，还是蛮有含金量的一个夏校，最后我也拿到了哈佛大学教授的推荐信。

这个也是我从夏校中获得的，我觉得夏校的含金量还是很高的，对于我的申请非常有帮助的！

责任编辑：