不要让我的孩子成为读书东西请您把副课还给学生

原标题：不要让我的孩子成为读书东西，请您把“副课”还给学生！

记住上学的时分，一学期上体育课的次数

你一个学期能见到你的体育教师几回？

最近，一位体育教师晒出了，他“低微”的聊天记录

此聊天记录一出

引来不少网友的共识

还纷繁晒出了自己的阅历

不可思议患病型

本应该是体质最好的那个壮的和牛一样

最终却经常被“患病”

还有网友说，每次学习欠好会被说

“你这是体育教师教的吧”体育教师背了这么多年的锅，也该卸下来了！

尽管这种事十分常见，咱们许多人都阅历过！但是却有许多值得沉思的当地！

比方为了孩子的主课成果而抛弃了爱好爱好和身体训练，真的好么？

传统学科观念中常把中学所开设的文明课分为主科和副科，所谓主科是指中高考的考试科目，副科是指中高考的非考试科目，特别是高考采纳文理分科的考试方式后，对文科学生来说，物理、化学、生物变成副科，对理科学生来说，政治、前史、地舆也成了副科；尽管初高中阶段所开设的课程都必须进行结业相关测验，但同学们受学习爱好、高考实际、教师及家长引导等多重要素的影响，依然自觉或不自觉地把文明课程分为主科与副科。副科真的那么不重要吗？　学生：“副科”形同虚设

由于副科对排名、升学的影响微乎其微，大都教师和学生家长对副科抱着可学可不学的情绪。一朝一夕副科天然就会渐渐消失了！许多情况下体育，美术、音乐等副科课程被语文、数学、外语等主科“分割”，乃至被挤出讲堂。即便课程表上组织了这些副科课程，一般也会被主科教师抢占。离学业水平考试很远的年级或许考后的年级，物理、化学、生物或许政治、前史、地舆这样的科目，也会被语文、数学、外语等主科抢占，或许把美其名曰的“串课”变为实际上的“要课”。至于每周一节的活动课，根本便是打扫卫生课了，且年级越高，副科被抢占得越凶猛。

最终咱们再来说一说，你上学的时分班主任都是以什么理由要串课的呢？

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