4天700封情书这波操作绝了……

原标题：4天700封情书！这波操作，绝了……

近来

在浙江金华

90后中学地舆教师丁晓涵

4天的时间内收到了700封

学生写的地舆“情书”

“冷暖气团的相遇总带着泪水

而我遇见你则是终身欢欣”

“北大西洋的热流

温暖了摩尔曼斯克沿岸

太阳的辐射温暖了大地

而你温暖了我”

“信任我

我可以照顾好你

即便在天寒地冻中

我也有北大西洋热流的才能

温暖你”

“质量如此大的太阳

才可以吸引着八大行星

可如此娇小的你

又是怎样可以吸引着我的心”

“教师说

当千岛寒潮与日本热流相遇时

会温暖整个海域

构成世界上最美的渔场

我忽然想到你

后来那是我

仅有记住的地舆题”

“喜爱你怎样可以端着

我要像冷锋过境

阴天、劲风、大雪”

“我粗野成长

没能成为自己的月亮

能遇见你

是银河系奉送给我的太阳”

据了解

丁晓涵是宾虹高级中学地舆教师

情书来自她教育的

高一(9)、(10)、(11)、(12)四个班级

这些都是丁教师安置的作业

要求学生用地舆常识

写下一首首情诗

丁教师介绍

之所以有这个主意

是因为刚学完地舆必修一的内容

想结合趣味性

让同学们“变被动为主动”

把教材再翻阅一遍

没想到，短短4天

200多名同学上交了700份著作

基本上每位同学都交了

最多的是10班的林然然

一个人就写了15首

这些“情书”触及的常识

覆盖了地舆必修一、必修二

必修三、区域地舆

甚至于选修模块的内容

远远超出了丁教师的料想

丁教师还购买了许多明信片

预备挑一些情诗做成图片打印上去

给同学们寄给自己的朋友

部分网友运用自己的地舆常识

也写起了三行情诗

这可真是文科生的浪漫呀~

还有网友说

这是一位很有情怀的教师

这群学生不愁找不到目标了

用自己学科的常识

在留言区写出你的情诗吧

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