不忘初心紧记任务—从教的七年里

原标题：不忘初心，紧记任务—从教的七年里

转眼间，我现已在教育职业“打拼”了七个年初，而关于从教二三十年的老教师来说，我仍是年轻人。回想2013年刚踏入教师队伍，迎候我的榜首所学校是某城镇学校下面的一所村小，担任小学一年级的班主任并且包班教育。这所村小的学校没有围墙，仅有一栋教育楼周围长满了杂草；教室里的桌椅尽是“缺臂膀短腿”；教育楼正前方立着一根旗杆，旗杆上的红旗现已寒酸不堪，但仍在随风飘扬。教室里传出的朗朗读书声就像一首悦耳的交响曲。

眼前的这一切让我心寒不已，所以我下定决计：必定要尽全力教育好这儿的每一位学生，协助他们走出这座村庄。秉承着这份初心，晃眼七年过去了，培育出了我人生中榜首批小学六年教育的学生，他们均以优异的成果进入了自己抱负的初中，心中的高兴和成就感史无前例。

在这七年里，我阅历了很多的心思奋斗，由于村小的条件不只艰苦，并且尽力教育还得不到认可。想到这些，我便萌发了辞去职务的想法，抛下这群孩子，让他们自己寻觅出路。可是又不狠心，由于看着他们即使在寒酸的桌椅上，坐都坐不稳，可是他们依然把讲义拿得紧紧的，读书声响彻整个学校。记住曾经一名小学三年级的学生跑到我跟前问我：教师，外面的国际是不是和咱们这儿相同大？天空和咱们这儿相同蓝吗？水也相同明澈吗？听到孩子的问题，我陷入了深思。有的孩子有或许历来就没走出过这座村庄，有的孩子或许历来没听说外面国际的容貌。孩子的问题不只表现出他们的单纯，一起也反应出天主的不公平。地域的距离，决议了物质和经济的差异，一起也决议了教育的差异。挣扎的心里好像被这些看似好笑的问题抹平了，开始的决计回旋在脑海中。

七年时刻，不长不短，让我清晰了未来行进的方向，让孩子们找到了前方的灯塔。只要教育才干完结这群孩子走向外面国际的愿望，只要教育才干让他们看清未来。教育，不只教会他们常识，更要教会他们怎么做人，取得不被社会所筛选的身手。身为一名村小教师的我，深深体会到自己身上担负的职责到底有多严重，所以我不能脱离。

未来还有很多个七年，肩上的任务必将随时鞭笞我，不能做一名不负职责的教师。不忘初心，紧记任务，这是每一位社会工作者有必要据守的准则，也是每一位社会服务人员有必要要有的信仰。（杨坪小学 张春华）

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