教育部高校网络教育也要禁止清考

近来，教育部发布《关于服务全民终身学习 促进现代远程教育试点高校网络教育高质量开展有关作业的告诉》。告诉要求，网络教育学生数将按国家规则计入各高校折合在校生规划，禁止经过个人、中介安排及训练安排署理网络教育招生和收费；网络教育也要严厉学习进程查核，不得安排“清考”，高校不得以任何方式搬运专业和课程设置、招生选取、考试出题和评阅、论文辩论等办学责任和权力。

多年来，现代远程教育试点高校网络教育加快速度进行开展，在促进现代信息技术与教育教育深度交融，服务高等教育大众化等方面发挥了及其重要的效果。但近年来，部分高校在办学进程中也存在一些不容忽视的问题，如有的校园办学定位不清，招生办理粗豪，教育办理准则不健全，出口把关不严，对学习中心监管乏力等，严重影响了网络教育的人才培养质量和社会名誉。

告诉要求，往后高校严把网络教育人才培养的进口关、进程关、出口关。

在进口关上，高校根据本身办学定位、开展规划、条件才能等合理确认网络教育招生规划，网络教育学生数将按国家规则计入各高校折合在校生规划，作为测算校园办学条件的根底数据之一；高校应根据国家和教育部有关法律法规拟定并发布网络教育招生规章，严厉安排入学考试，严厉按规则检查学生前置学历，择优选取，确保生源质量；禁止经过个人、中介安排及训练安排署理招生和收费；在招生宣扬上，高校不得发布含糊、虚伪、违规招生信息误导学生，关于社会上冒用校园名义进行违规宣扬的社会安排和个人，高校要自动发布公告，澄清事实，消除影响。

在进程关上，高校应科学拟定人才培养计划，严厉执行教育计划，标准教育办理环节，做到教育全进程可记载、可监控、可点评、可追溯，精准掌握从业人员学习需求，改善教育方式和办法，推动线上线下混合教育；高校还应科学拟定学生查核与点评系统，严厉学习进程查核，不得安排“清考”；并从严办理学习中心，鼓舞高校自建直属学习中心，稳重挑选协作办学安排；高校不得以任何方式搬运专业和课程设置、招生选取、考试出题和评阅、论文辩论、结业和学位请求资历审阅等办学责任和权力。

在出口关上，高校应加强对选题、辅导、辩论等环节的全进程办理，严厉实施结业论文（规划）查重准则，严查论文（规划）的生意、代写、造假、抄袭等学术不端行为；并严厉依照规则做好结业资历、学位资历检查作业。试点高校要拟定关于加强网络教育学生结业办理、确保人才培养质量的详细实施计划。