妈开完家长会请不要打我石家庄一女孩小纸条留言让人沉思

本学期过半，许多校园召开了期中考试后的家长会。近来，李女士去给上小学三年级的女儿开家长会时，在课桌上发现了一个“惊喜”：女儿把考试成果写在一张纸上，还写着“妈：开完家长会请不要打我。”这种“回绝暴力”的纸条，尽管有打趣的成分，却也从旁边面反映出现在的孩子的确承受着必定的学习压力。近来，石家庄一13岁女孩因学习压力过大而患上抑郁症，走向了极点。面临孩子的考试成果，家长们都是怎样做的？家长和孩子应该怎样看待分数？

（网络图片）

1

家长会上，孩子留字条“回绝暴力”

11月19日下午，李女士去女儿的校园开家长会。刚坐到女儿的座位上，就发现了一张纸条，一看便是女儿的笔迹。纸条榜首行写着“妈：开完家长会请不要打我。”第二行写的是“妈：记住带黑水笔回去。”这句话后边画了两个小图标，一个是噘嘴的“哭脸”，一个是在表明“制止”的标识上画了一只手。再往下写着“考得欠好”4个字，还附上了各科成果：语文96分，数学94分，英语68分。成果的右侧，写着“OK 谢谢”。纸条右下部比较显眼的当地画了一个方框，方框里写的是“温心提示”。李女士一眼看出“心”字写错了，不由笑了一下。拿起纸条打量时，李女士发现这张纸条还有“玄机”，纸条折起的部分还藏着一行字“下次必定好好考（确保）”，后边画了一个小笑脸。

这张纸条让李女士感到十分惊奇：“这口气如同我老打她似的，其实我从没打过她。并且她这成果也不错呀，尽管英语分数比较低，但总分在班里仍是比较靠前的。”李女士给这张字条拍了张相片发在朋友圈，马上有朋友留言，问是不是孩子压力太大了。李女士只好回复“她给自己压力太大，其实我很开通，幼年高兴高兴就好”。不过，李女士很快就发现，班上许多孩子课桌上都有相似的小纸条，内容简直如出一辙，就连三科都考满分的孩子也写了。家长们都有点儿蒙，不知道孩子们唱的是哪出。

家长会完毕后，李女士见到女儿，才知道了本相。原本，是班上有一个同学写了这样的小纸条，也不知道是原创的仍是跟哪儿学的，随后同学们就纷繁仿效。这些“回绝暴力”的小纸条，更像是孩子们团体跟家长开的打趣。不过，打趣归打趣，李女士觉得这张纸条至少给自己提了个醒，必定要正确对待孩子的考试成果，引导孩子摆正心态。关于女儿，李女士在学习上管得不是特别严，作业盯得也不是很紧，课外班只要两个，并且每周都会带孩子出去玩。女儿的成果还不错，根本处在上游。“尽管当家长的都想让孩子科科考满分，考个前几名，但自己的孩子自己清楚，我女儿平常爱玩，做题常常大意。我没指望她当学霸，她不是那块料……”李女士说，她没有给女儿施加压力，一向以为幼年高兴高兴就好。但女儿从前语文常常考100分，这次她觉得没考好，很介意，所以下定决心下次好好考。

李女士觉得，女儿升入三年级今后，最大的前进是考完试后清楚自己对卷子了，能榜首时刻剖析和改正错题。与分数比较，这样的前进更重要。

2

大部分家长能理性看待成果，却不免焦虑

李女士的女儿和同学们写这种“回绝暴力”的纸条，尽管有打趣的性质，却也从旁边面反映出现在的孩子的确承受着必定的学习压力。近来，有个女孩乃至因学习压力过大而走向了极点。石家庄一名13岁的女孩患上抑郁症，吞食100多颗药片自杀、现在仍在重症监护室医治的事，经新闻媒体报导后引发广泛重视。女孩的父亲以为，女孩患抑郁症与升入初中后学习压力变大有关，期望这件事能给广阔家长敲响警钟。

期中考试完毕后，家长和孩子们都是怎样看待考试成果的？孩子们的压力有多大？近来记者查询了一些中小学生家长，大部分家长表明会理性看待考试成果，不只看分数凹凸，而是要协助孩子剖析错在哪里，让孩子把知识点把握好。只要单个家长从前因成果欠好真的打过孩子。陈女士从不因考试成果差打孩子，可是她以为，假如孩子犯了大错，比方触及道德品质方面的过错，该打仍是要打，有必要要让孩子意识到过错。不少家长都表明，现在竞赛剧烈，在孩子学习这件事上，家长们其实是很焦虑的，这种焦虑多少会传染给孩子。

张先生的女儿上五年级，学习成果不错，每次期中、期末考试出成果前，孩子都会特别严重，总是忧虑自己考欠好，乃至连觉都睡欠好。张先生一度觉得女儿心思太软弱了，跟女儿交流几回后，才发现孩子压力的确很大。张先生和爱人只好降低要求，帮孩子“减压”。但“减压”也得恰当，“孩子要是没了一点儿压力，对成果毫不介意，也不可啊！”张先生说，这个“度”真欠好把握。

孟女士的儿子上三年级，这次期中考试数学和英语都不错，唯一语文只考了80分。不过，这次语文题比较难，全班平均分也只要80多分，因此孟女士并没介意。得知成果几天后，有一次孩子做作业错了好几道不应错的题，孟女士不由得批判了几句，谁成想孩子竟哇哇大哭起来。哭了良久，才告知妈妈，哭是由于这次考试成果下降了。“孩子说，从前都考得不错，这次没考好，心里难过。”孟女士很吃惊，由于她从没因考得欠好批判过孩子，没想到孩子仍是有这么大的压力。

孟女士开端反思，孩子升入三年级后，每天上学、上课外班、写校园和课外班的作业，忙得像个陀螺，玩的时刻被大大紧缩。周末能跟小伙伴们在小区里疯玩一两个小时，便是最高兴的工作了。孟女士觉得，八九岁原本便是贪玩的年岁，没有了玩的时刻，孩子必定心境欠好，而考试成果差仅仅一个导火线。

3

家长和孩子，都要正确看待分数

李女士的女儿和同学们写的小纸条图文并茂，在河北省心思咨询师协会副秘书长张伟旗看来，这种“回绝暴力”的小纸条是心爱的，充溢童趣和幽默感。尽管孩子们写纸条是跟家长开打趣，或者是仿照他人，但也能从某些特定的程度上反映孩子们的心里世界。比方成果十分好的孩子也给家长写这样的纸条，就可以精确的看出其在心里深处也是有焦虑和忧虑的。由于谁也不能确保每次都考100分，假现在后考得欠好，家长会怎样对我？孩子期望用写纸条这种方法化解自己的忧虑。

张伟旗以为，杰出特性和优异性，是每个人内涵的对自我的认同。关于学生来说，评判优异与否，很大程度上是由学习成果来表现的。因此孩子们对成果都很在乎，仅仅重视的方向、认知的程度不同。有些寻求完美的孩子，对分数很执着，压力就会比较大。其实，考试的意图是查漏补缺，不论家长仍是孩子，都要正确看待分数。一张试卷，把错题都改正，把知识点都学会，人人都是满分。因此不用太介意分数，而是要重视孩子学习的状况。

张伟旗提示广阔家长，考试成果是衡量尽力程度的重要标志，但不能因成果欠好而否决孩子的尽力，要尊重孩子的个体差异。家长要抛开爸爸妈妈的人物和权威性，放下身段与孩子交流，这样孩子才干敞高兴扉，家长也才干读懂孩子的心里世界。

从某种意义上说，孩子的心里压力，不只源于爸爸妈妈、校园，还有社会教育现状。请重视下篇报导。

文/燕赵晚报融媒体记者 苗静

封面图/来源于网络（如有侵权请当即与咱们联络）