832个国家级贫困县义教阶段辍学生减至2.3万人

11月25日，在教育部新闻通气会上，教育部直属机关党委常务副书记、部主题教育整改整治作业领导小组办公室副主任王光彦介绍，现在，已完成全国832个国家级贫困县职责教育阶段停学学生人数由5月底的29万人削减至现在的2.3万人。

此外，他表明，环绕坚决纠正截留克扣乡村职责教育阶段寄宿生日子补助问题，在分赴山西、内蒙古、青海等省份展开调研基础上，印发告诉推动各地细化实化问题清单，共排查出发放不及时、虚报冒领、抢占移用、资金办理不标准等问题162个，触及资金1.29亿元，已整改138个。

环绕坚决纠正截留克扣乡村职责教育阶段学生养分膳食补助问题，印发专门告诉、举行专门会议，并由副省级领导带队对广西、青海等6省区展开督导查看，截止现在共整改有关问题78个，触及资金1.74亿元。

环绕减轻中小学及教师承当的与教书育人无关的不合理作业担负问题，安排7个调研组分赴陕西、新疆等12个省份催促推动教师减负专项举动，梳理出12个杰出问题和20条方针主张。

环绕处理校园及幼儿园食物安全主体职责不执行和食物安全问题，完成41.7万所中小学和幼儿园执行校园相关负责人陪餐制，39.8万所中小学和幼儿园树立家长委员会参加食堂安全监督机制。

一起，重视健全准则机制，中心深改委审阅经过《关于减轻中小学教师担负进一步营建教育教育良好环境的若干意见》，教育部印发《关于处理建档立卡贫困家庭适龄子女职责教育有保证杰出问题的作业方案》，并将连续出台有关准则文件，将实践中卓有成效的做法及时上升为准则，构成常态长效。