不应错失的藤校康奈尔大学建筑专业作品集共享

原标题：不应错失的藤校康奈尔大学修建专业著作集共享

康奈尔大学，常春藤名校之一，修建专业全美排名前五名。也是北美区域最早建立城市及区域规划的大学之一。坐落于纽约州，Ithaca，创立于1865年。150多年来秉承着草创者Ezra Cornell 和Andrew Dickson White 从理论到实践，学以致用的抱负，成为国际很多留学生心目中最抱负的肄业之地。

提示我们的是，康奈尔大学为了能够让学生做到理论和实践一致，项目上逼学生逼得很紧，压力较大。在康奈尔大学学习修建专业，除了能够学到深邃的常识之外，还能够协助现已了解国内修建范畴的同学，接触到与国内不同的，愈加新颖的东西。

作为国际上排名顶尖的专业，康奈尔大学的修建专业学习压力很大，学生们的常态便是吃饭、睡觉、做作业，熬夜学习更是一个常态化的现象，由于，在康奈尔，所有人都会为了自己的抱负，拼尽全力前行。以下共享克瑞斯孙同学选取修建学研讨生著作集事例之外，先引荐一下康奈尔两个首要修建系专业。

修建硕士生项目(The M. Arch)

康奈尔大学的作业修建硕士学位是一个三年半，共114学分的的研讨生练习项目。这个项目致力于向学生供给一个全球视界的具有发明新思维的修建学教育。请求这个学位的学生必具有4-5年的本科修建专业学习练习。假如本科不是修建专业的请求人，校园会引荐先去上夏日为期六周的修建学入门(Intro Architecture)课程。

●修建硕士项目入学条件

秋季学期请求截止日期：1月3日

本科学位要求：任何专业的学士学位学生均可

●著作集要求

学生需预备20张以上优秀著作，以二维或三维绘画或模型为主。在请求截止日通过校园网申体系递送。

言语要求：General test GRE, IBT最低成果100。

其他要求：引荐信2封

修建学硕士(The M.Arch.II)

第二修建学硕士是一个后专业的硕士学教育，高档规划研讨(ADR)项目。请求该项意图请求人有必要持有专业执照的本科学士学位，或许是有专业硕士学位获得者。这个项目总共分为三个学期，共42个学分，并且有一个夏日在纽约学习的时机.

●修建系课程设置

①修建及其理论：修建理论，修建批判，文明产品，规划研讨，今世性的前史。

②修建以及生态学：可继续实践，软根底设施，资料研讨，极限结构。

③修建以及城市化：城市地舆，类型学研讨，城市理论，根底设施，生态城市化，城市景象。

●著作集要求

学生需预备20- 30张以上具有代表性优秀著作，以二维或三维绘画或模型为主。团体协作项目要详细标清协作人称号，责任等规划细节。在请求截止日通过校园网申体系递送。

著作集事例解析

孙同学布景是四川大学修建专业的学生，方针院校十分明确，冲刺美国修建尖端名校康奈尔大学修建专业，作为公认的美国本科修建第1，硕士修建学前3名的校园，请求难度可想而知。请求美国尖端名校，著作集是至关重要的环节，一起，有必要要分外留意的是，美国名校请求关于托福、GRE和平时成果的要求也十分高，想要请求尖端院校的同学，必定要提早做好预备，尽早开端英语和著作集的学习，并留意在学习的进程中进步校园的平时成果。

孙同学有必定的规划根底，校园的GPA较高，这是请求的优势，可是，通过克瑞斯导师评价，孙同学的规划才能和美国尖端名校有着不小的距离，因而，学习进程中，将本来学到的常识体系化、并融入更多的生态、参数化、有机修建等国外先进理念显得特别的重要。一起，在学习进程中，要特别注重剖析的逻辑性和体系性，确保同学们的著作逻辑明晰、推导合理。

●村落改造，展现人文情怀

孙同学第一个项目选择了一个旧村落改造的项目，这个项目标准不大，可是归纳性较高，既有单体修建的展现、又包含了村落规划、景象改造的内容，村落坐落古代茶马古道的必经之路上，是一个具有文明布景稠密的村庄，克瑞斯导师先带着孙同学对场所的文明、地势、现有修建原料及质量方面做了关键剖析。

深入剖析了场所中旅行者和当地乡民的活动、日子及每个方面的需求，并提炼出修建规划的功用关键：规划需求单一功用的修建（寓居功用）之中融入多样化的功用，满意村庄作为旅行空间的需求，项意图规划充沛考虑茶马古道的特色，在修建中设置了游客中心、展现空间，茶艺展现区等功用。其间，选用投影和屏幕替代传统的图片，易于改动展览内容和低碳。让游客体会完好的制茶进程，从采摘、晒青、干青、转叶、烧制、揉制等。规划组织了一起关键提炼了规划中的古典元素与原料，并用现代规划的方法将文明要素展现出来，以保存并进步场所中的文明内在。

在景象专业方面，克瑞斯修建导师与景象导师充沛评论确认后，提出植物优化的相关主张，确保规划修建周边较好的景象作用和生态功用。

我们在著作集预备进程中，往往会出现多个专业有交集的项目，这类项目能展现出同学们规划才能的归纳性，关于这类项目，克瑞斯导师们注重不同专业教师之间的交流，确保学生项目中充沛表现出穿插专业的归纳才能，进步在请求进程中的竞争力。

通过导师和孙同学的充沛评论，规划选用轻质木框架结构作为规划首要方式，既确保了表现规划的传统内在，又充沛表现了规划的现代感和简练感。为了更好的凸显室内空间的方式，孙同学先完结了几张室内作用的烘托，在这个学习进程中，其作用图出图才能也得到了相应的进步。克瑞斯主张将软件教育融入到规划进程之中，同学们在完结著作集的中运用软件，形象愈加深入，运用更为灵敏，能够从根本上处理软件的进步。

●交融科技，展望未来

孙同学第二个项目做了一个将无人机和修建规划结合一体的未来修建，跟着科技的开展，无人机和VR、AI技能在二十年后将会成为日子和作业中很重要的组成部分。规划以此为中心点，以上海中心区域作为地块，进行了修建规划，规划提出了斗胆的想象，未来的科技开展，小型驾驭飞机和无人机将成为处理交通拥堵问题的新式交通工具。本项意图修建将为无人机和小型驾驭飞机供给停靠空间。并结合剖析和想象，提出未来作业日子的首要方式，为修建组织相应的功用。项目中的高层修建，将作为模板，处理未来空间和日子方式改动所带来的各类革新。

克瑞斯导师和孙同学一起讨论，除了科技要素在修建中进行使用，规划还充沛考虑了修建中能够融入的文明要素：将老上海的穿旗袍的女性作为修建形状的根底，通过歪曲、笼统，形成了具有科技感及柔美风格的修建外形。

一起，修建充沛的考虑了生态规划的使用，以空中花园的方式在修建中设置了相应的垂直绿化空间。引导孙同学通过解说激起发明力，在规划中提出新颖或赋有趣味性的理念，是克瑞斯导师课程新颖的中心点，通过脑筋风暴或许事例展现，同学们在立异才能和规划理念上都会有十分大的进步，使著作能到达或超越国外名校的要求，一起为国外学习进程中的规划思路做好衬托。

为了让规划方式有更好的表现方式，孙同学的项目规划将运用犀牛与Grasshopper建模并出图，通过一对一软件练习后，孙同学顺利完结了模型的制作及出图，终究出现合理、美丽的修建。

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