孩子的开心或者恐惧我们真正懂了么喜欢动手的妈妈值得一看

一同做好爸爸妈妈

今日共享两个细节和一些感悟，关于孩子的高兴和惊骇，咱们真实知道是多少：

榜首个细节：中午饭后，和一年级的几个小朋友谈天，他们借着围栏上一小段斜坡滑滑梯，俯仰姿态都有，脸上洋溢着笑脸，小朋友很高兴，觉得一个月的小学日子很高兴，而详细高兴的原因之一是“咱们每节课下课都可以出来玩！”由于在幼儿园，孩子们没有个别的自在，下课也没有，都是团体活动（这或许也是出于安全的考量，由于幼儿的状态下更不可控），下课有的玩，当然是一件高兴的事。所以，有时候孩子的高兴并不需要太大太繁复的预设，给他们空间和时间就行。

当然不同层次的幼儿园关于孩子游戏的理念是不一样的，例如有些幼儿园或许会鼓舞孩子开放性的游戏，供给更多安全的游戏器件给孩子，让孩子在游戏里边得到思想和责任感的练习。

第二个细节是关于惊骇，相同的时段，一个二年级的男生由于玩跳球追闹跌倒，我约他到办公室聊一聊，成果他一进办公室就扁着嘴哭，眼泪哗哗流。我请他坐下，渐渐聊，为什么这么严重，他说“你是不是要告知我的教师，教师又会告知我的妈妈，我的妈妈要打我巴掌。”

我问他是不是很惧怕妈妈，他用力点允许，看起来不像扯谎，这个妈妈便是他惊骇的源头。

男孩是本地生，爸爸每天很晚回家，从小是妈妈管的，尽管爷爷奶奶住在一同，但妈妈比较凶，打起来下狠手，孩子就惧怕了。暴力会让孩子感到惊骇，就会影响他的行为，乃至影响他的思想，当我问他家住哪里，他回复的榜首句话“你是不是要家访，告知我妈妈么，我妈妈要打我的！”

你看，孩子的思想总是环绕这惊骇的源头，这是一个糟糕的局势，事实上，在咱们的班级里边，躲藏在家庭暴力中的孩子还有不少。

这部分孩子会更多疑，更当心，一起潜意识里也存在暴力的倾向性，由于他们亲自感受过暴力带来的苦楚，所以也知道暴力带来的让他人惊骇的快感，这种人物的转化十分隐秘，但确实是存在的。一些犯罪心思学专家提醒过那些暴力犯罪的人开始都从前接受过外来的暴力钳制，也是开始的暴力受害者。

咱们尽或许经过教育的方法缓解一些孩子的惊骇，例如聘请这部分爸爸妈妈，聊一聊这样做的损害，下周的爸爸妈妈生长营或许便是这个主题。再例如给孩子读一些活跃勇敢地故事，鼓舞他们走出心思阴霾，这些都是细小的事，有些也或许不是学校教育的惯例，但它是生命教育的一部分，当咱们遇到了，就要活跃地站在孩子一边。